أعيدت 128 شحنة غير قياسية من الصمامات المستوردة في عام 1998
إن عدم وجود ملامسة للأيدي والوقاية من انتقال الأمراض المعدية والمعدية ، ومنع فقدان الماء بسبب الاحتفاظ بالحليب والتحكم في وقت الاستهلاك وتقليل الاستهلاك وتخفيض تكلفة المياه في زمرة هي مزايا صمامات الدواسة مقارنة بصنابير المياه العادية. يحدث ذلك.
أضاف عباس رضائي ، الخميس ، في الدورة 144 لمجلس التعليم بالمحافظة ، تركيب صمامات الدواسة كخطوة فعالة في الحفاظ على الصحة ومنع الهالة وتوفير استهلاك المياه وأضاف: يجب على المدارس والإدارات والإدارات الأخرى مثل المياه والصرف الصحي وإدارة التنظيم والتخطيط ، بالتعاون مع الباسيج ، وضع قدرتها على تثبيت هذه الصنابير المائية على جدول الأعمال. كما أعلن رضائي عن تخصيص ميزانية قدرها 2 مليار ريال للمحافظة ومنحة قدرها 4 مليار ريال للغرفة التجارية بالمحافظة لتعزيز هذا الهدف. وقال إن مديري المحافظة يجب أن يستخدموا كل قدراتهم لتحويل التهديد إلى فرصة ، مضيفًا: "كان هناك دائمًا توقعات بأنشطة إبداعية من أصفهان في مختلف القطاعات ، وخاصة مجمع التعليم ، ويبدو أن أداء المحافظة هو هذه القدرة". وأشاد بإنشاء نظام التعليم الإقليمي ERP واستعادة المحتوى التعليمي في النظام ، قائلاً: "يجب ألا نكتفي بشيء واحد في الإبداع ، ولكن يجب أن نكون مستعدين لخلق ابتكارات جديدة في التعليم كل يوم ، خاصة في فترة ما بعد كورونا". وقال محافظ أصفهان: "إن جهود معلمي أصفهان في مواجهة أمراض الهالة جديرة بالثناء وتبين أن حب التعليم يمتد في المحافظة". وشدد رضائي ، في إشارة إلى إعادة فتح المدارس لمدة شهر واحد من 17 مايو إلى 17 يونيو ، على أنه "يجب توضيح الحاجة إلى اتباع الإرشادات الصحية للطلاب ، ويجب أن يكون وجود الطلاب في هذه المرحلة اختياريًا ويجب ألا يكون هناك إكراه ، وهذا الوجود هو فقط لطلاب المدارس الابتدائية". سيكون لاستكشاف الأخطاء وإصلاحها. وقال محافظ أصفهان ، مشيراً إلى إمكانية عودة الوضع الأحمر في المحافظة: "يجب مراعاة مراعاة المسافة الاجتماعية ، واستخدام الأقنعة ، ومراعاة الأوامر الصحية الأخرى". واصل رضائي حديثه بالقول أنه في عالم اليوم ، العلم بدون محو الأمية الإعلامية ليس كافيًا: لقد خلق كورونا فرصة للنمو والتسريع في التعلم الإلكتروني والتعليم الافتراضي ، لذلك يجب أن يكون تعليم الدراسات العليا مختلفًا عن الماضي باستخدام هذه القدرات. وأشار إلى أن تعليم المحافظة يجب أن يكون رائداً في التنفيذ الكامل للحكومة الإلكترونية. وقال: "يجب على مسؤولي التعليم تجنب السلوكيات العاطفية وتوفير الأرضية لمواهب الطلاب من خلال اتخاذ سلوكيات عقلانية وحكيمة واستخدام الإبداع". وأكد رئيس مجلس التعليم في محافظة أصفهان: يجب أن يتصرف التعليم بطريقة يتعلم فيها كل طالب مهارة واحدة على الأقل بعد التخرج. قال مدير عام التعليم في محافظة أصفهان ، قبل شرح كلمة المحافظ: "مع ظهور هذا المرض ، اتبعت مديري ومعلمي المحافظة أنشطتهم التعليمية من خلال الفضاء الإلكتروني والشبكات الاجتماعية". وأضاف محمد اعتدادي: قامت إدارة التعليم بالمحافظة ، في مبادرة مبتكرة بإطلاق نظام Erp.isfedu.ir ، باسترداد المحتوى التعليمي للوسائط المتعددة الذي أنتجته فرهانجيان. وفي إشارة إلى إطلاق شبكة شاد لتعليم الطلاب ، قال: "مع بداية هذا المشروع ، تم اتباع الفصول من خلال هذا النظام ، ومع الإعلان عن إعادة فتح المدارس ، ستكون جميع المدارس جاهزة لمواصلة أنشطتها".
عقدت الدورة 114 لمجلس التربية والتعليم بمحافظة أصفهان اليوم بمقر المديرية العامة برئاسة المحافظ ورئيس مجلس التعليم. كما حضر هذا المجلس جميع حكام ومديريات المناطق والمناطق التعليمية بالمحافظة من خلال مؤتمر بالفيديو.
في الوقت الحاضر ، يدرس ما مجموعه أكثر من 920.000 طالب في 5300 مدرسة في المحافظة من قبل أكثر من 50.000 معلم و 30.000 متقاعد.
